Etre professeur documentaliste : semaine 9

Lundi 12 novembre

  • J’ai été à la première réunion des professeurs documentalistes de mon district. Nous allons travaillé à la création d’un concours d’éloquence.
  • J’ai donné à des quatrièmes, deux fois la deuxième séance et une fois la première séance sur les haïku.
    • J’ai accueilli 80 élèves.

Mardi 13 novembre

  • J’ai continué mes cours sur les haïku aux quatrièmes. La finalité est de créer une exposition au CDI. Les élèves et les professeurs de l’établissement pourront voter pour leur haïku préféré !
  • J’ai bulletiné et dépouillé les périodiques arrivés au CDI.
  • J’ai donné deux fois le cours sur les fictions à une classe de sixième.
    • J’ai accueilli 111 élèves.

Jeudi 15 novembre

  • Il n’y avait aucun professeur absent. J’ai donc bien travaillé sur la base du CDI. Je continue notamment à coller les codes barres sur tous les romans.
  • J’ai donné la troisième séance du club lecture. Nous commençons nos affiches publicitaires des nouveautés lues.
  • J’ai donné une fois le cours sur les documents à des sixièmes. Panique à bord, j’étais persuadée de leur avoir déjà fait ce cours. Heureusement,  j’ai une imprimante au CDI !
    • J’ai accueilli 82 élèves.

Vendredi 16 novembre

  • J’ai continué à coller des codes barres sur les romans. Normalement, ils sont tous équipés !
  • J’ai enregistré, équipé et fait la promotion des nouveautés de lundi.
  • J’ai bulletiné et dépouillé les périodiques de cette fin de semaine.
    • J’ai accueilli 103 élèves.

Le nombre de prêts depuis septembre est de 480. J’attendais un peu plus mais je suis assez contente.

Publicités

Etre professeur documentaliste : semaine 8

Lundi 5 novembre

  • J’ai bulletiné et dépouillé les périodiques reçus pendant les vacances.
  • J’ai corrigé les quiz d’Halloween. Il y a eu 44 participations. Un vrai succès ! Du coup, il y a des bonbons pour tout le monde et des livres pour les trois gagnants.
  • J’ai préparé quelques éléments pour le prix chronos, dont mon espace critique. Les élèves y collent des post-it vert, jaune ou rouge en fonction de ce qu’ils pensent des livres du prix. Cela nous permet de travailler l’argumentation.
  • J’ai travaillé sur la base documentaire.
  • J’ai géré un groupe insupportable ! Je n’en peux vraiment plus de ces quatrièmes qui se croient chez eux au CDI. Même les troisièmes sont plus respectueux.
  • J’ai enregistré tous les retours. Il y en avait beaucoup !
    • J’ai accueilli 154 dont 32 à la récréation.

Mardi 6 novembre

  • J’ai préparé des nouveaux pass priorité à la cantine. Il y a du trafic de pass et nous avons du mal, avec les surveillants, à régler ce problème.
  • J’ai refait la signalétique des fictions pour préparer la séance 2 de mes sixièmes qui porte sur les fictions.
  • J’ai bulletiné et dépouillé les périodiques reçus. A chaque Je Bouquine ma liste de livres à acheter s’agrandit !
  • J’ai enregistré et équipé les nouveautés que je devais installer lundi. J’ai créé une petite affichette que je dispose un peu partout dans le collège et un carrousel sur mon esidoc.
  • J’ai enregistré les retours. Cela me prend un temps fou !
  • J’ai encore travaillé sur la base.
    • J’ai accueilli 76 élèves et fini pour la première fois à 16h !

Jeudi 8 novembre

  • J’ai reçu ma commande de livres.
  • J’ai donné trois fois le cours sur le document à des sixièmes.
  • J’ai animé la deuxième séance du club lecture : découverte des nouveautés et création d’affiches.
  • J’ai animé deux fois la première séance sur les Haïkus avec des quatrièmes.
  • Avec tous ces cours, je n’ai pas eu le temps de faire grand chose. Mais j’ai quand même pris le temps de découvrir ma commande !
    • J’ai accueilli 136 élèves.

Vendredi 9 novembre

  • J’ai longuement travaillé sur la base documentaire du CDI.
  • J’ai installé des affiches pour mettre en valeur le coin orientation.
  • J’ai préparé la séance 2 de ma séquence sur les haïkus.
    • J’ai accueilli 134 élèves et renvoyé une élève en permanence avec une punition.

Petite anecdote : Une élève découvre que le CDI est ouvert aux deux services. Sa réaction : « Mais madame vous mangez quand ?  » J’étais toute émue !

Etre professeur documentaliste : semaine 7

Dernière semaine avant les vacances !

Lundi 15 octobre

  • J’ai enregistré et dépouillé les périodiques reçus le week-end.
  • J’ai préparé ma prochaine exposition et table thématique sur la Première Guerre Mondiale. J’ai créé une affiche pour annoncer tout ça grâce au site Canva. Je ne me lasse pas de l’utiliser !
  • J’ai travaillé sur la base.
    • J’ai accueilli 94 élèves.

Mardi 16 octobre

  • J’ai beaucoup travaillé sur la base.
  • J’ai donné deux fois le cours sur le document à des sixièmes.
    • J’ai accueilli 56 élèves. Une journée calme qui explique pourquoi j’ai pu autant travailler sur la base.

Jeudi 18 octobre

  • J’ai donné le cours de présentation du CDI à un groupe de sixième.
  • J’ai travaillé sur la base.
  • J’ai discuté avec la professeur de musique : elle a parlé de mon club lecture à la responsable de la maison de retraite de la ville d’à côté. De beaux projets en perspective.
  • J’ai demandé à ma principale d’ouvrir le CDI à tous les services. Elle a accepté.
  • J’ai fait ma première réunion du club lecture. J’ai présenté mon prezi et tous les projets que j’ai en tête. Je suis mitigée. Les élèves ne sont pas très enthousiastes.
  • J’ai reçu ma date de rendez-vous de carrière. C’est le 6 décembre… Je n’ai vraiment pas envie !
    • J’ai accueilli 136 élèves

Vendredi 19 octobre

  • J’ai enregistré et équipé les livres du prix chronos.
  • J’ai travaillé sur la base. Mon aide-doc a quasiment fini de mettre des codes barres sur tous les romans. A la rentrée, il est affecté à l’administration. Je vais enfin pouvoir souffler ! Je n’en pouvais plus de l’avoir tout le temps avec moi.
  • J’ai décroché l’exposition sur Halloween. A la place, j’ai installé celle sur la Première Guerre Mondiale.
  • J’ai calé des heures d’EMI pour les 6e avec une professeur de français.
  • A la demande d’un professeur de français, j’ai préparé des tables thématiques de romans pour que des 6e empruntent un livre pour les vacances.
    • J’ai accueilli 117 élèves.

Etre professeur documentaliste : semaine 6

Lundi 8 octobre

  • J’ai lancé le quiz Halloween. Gros succès !
  • J’ai répondu à tous les mails reçus en fin de semaine ou dans le week-end.
  • J’ai continué de travailler sur la base. J’avance petit à petit et je redécouvre plein de livres. C’est vraiment un travail titanesque !
  • Mon aide doc est au chômage technique. Pour économiser, la gestionnaire préfère acheter des rouleaux de 2 mètres de films à Carrefour (au lieu de deux de 50 mètres sur les sites professionnels). Elle en avait acheté 3… Ça n’a même pas tenu 15 jours ! J’espère ne pas trop attendre qu’elle en rachète. En même temps, mon aide-doc a du mal avec la notion d’économie. Au moins, les codes barres ne risquent pas de se décoller !
    • J’ai accueilli 138 élèves

Mardi 9 octobre

  • J’ai oublié la grève… Je suis donc venu travailler.
  • J’ai bulletiné et dépouillé des magazines.
  • J’ai continué de travailler sur la base.
  • J’ai discuté un long moment avec la collègue de français pour mettre au point notre action sur le prix chronos. Elle est hyper enthousiaste de travailler avec moi. Ça fait plaisir !
    • J’ai accueilli 146 élèves et renvoyé mon premier groupe d’élèves (avec une punition bien sûr !). Je ne renvoie jamais d’élèves mais eux m’ont poussé à bout ! Un des élèves m’a écrit une lettre d’excuse où il me nomme « la dame du CDI ». Dans ce collège, il n’y a pas beaucoup de personnes qui connaissent le nom de mon métier, jeunes et adultes compris ! J’ai du boulot !
      • Je déteste travailler les jours de grève !

Jeudi 11 octobre

  • J’ai fait trois fois le premier cours aux 6e. C’est un cours de présentation du CDI basique qui se conclue par un petit quiz avec le site Plickers.
  • J’ai encore et toujours travaillé sur la base.
  • J’ai retravaillé ma séquence pour les élèves de 6e que je ne verrai que de temps en temps.
  • J’ai fait un prezi pour présenter le club lecture à sa première réunion. Au menu : du booktube, du bookface, des bandes annonces, des affiches et des rencontres avec les médiathécaires du réseau de ma ville. J’ai hâte !
    • J’ai travaillé avec un énorme torticolis ! Pas facile d’avoir l’œil partout.
    • J’ai accueilli 109 élèves.

Vendredi 12 octobre

  • J’ai assisté à une heure syndicale.
  • J’ai envoyé des demandes de dons aux éditeurs sur une idée de Petite Noisette, une collègue que je suis depuis des années et que du coup, j’ai l’impression de connaître !
  • J’ai travaillé sur la base.
  • J’ai fait une heure du cours de découverte du CDI avec une classe entière ! Ça s’est très bien passé et les élèves ont beaucoup emprunté.
    • J’ai accueilli 80 élèves et renvoyé un groupe de 4e qui malgré mes nombreux avertissements continuait de parler tout fort dans la salle informatique. Ils se sentent en terrain conquis et ça m’énerve ! Ils n’en revenaient pas que je les renvoie dans la cour (c’était pendant la pause repas) !

Être professeur documentaliste : semaine 5

Lundi 1er octobre

  • J’ai fini de cataloguer les nouveautés. J’ai également créé un carrousel sur esidoc et fait des petites affichettes pour les présenter aux élèves.
  • J’ai calé des cours avec une professeur de français très sympa. Nous allons travailler sur les haïkus avec des 6e et des 5e. C’est un cours que j’ai l’habitude de faire et que j’adore !
  • J’ai discuté projet sur Noël avec le collègue d’allemand.
  • J’ai ajouté des jeux sérieux sur mon esidoc.
  • J’ai continué à travailler sur la base.
  • Des petits malins ont détaché ma signalétique au niveau des romans et l’on recollée n’importe où. J’ai dû tout remettre en place. Je vais même devoir la refaire. En 8 ans de carrière c’est la première fois que ça m’arrive. Je trouve ça très méchant ! Je ne vois vraiment pas de qui cela peut venir car je n’ai vu que des habitués du CDI ou des très mignons ! Depuis le début de l’année, j’ai l’impression que certains élèves font exprès de reposer les livres n’importe où. C’est usant !
    • J’ai accueilli 108 élèves.

Mardi 2 octobre

  • J’ai été voir Djihad, une pièce de théâtre d’Ismaël Saidi avec tous les élèves de 3e. Elle traite du départ pour le Djihad en Syrie de trois jeunes banlieusards. Je suis très partagée sur cette pièce. Très intéressante et très bien jouée mais très premier degré. Les élèves auront-ils le recul nécessaire pour comprendre que l’auteur dénonce les propos de ses personnages ? Elle ne fera pas l’objet d’un travail en classe et c’est bien dommage.
  • J’ai fait deux fois la séance 1 de ma première séquence à une classe de 6e avec qui j’ai finalement trouvé un créneau. C’est la seule classe.
  • J’ai discuté d’un super projet théâtre avec la principale adjointe. Un metteur en scène va venir prendre en charge une classe pour monter « l’école des maris ». Je vais y participer en encadrant les élèves avec une professeur de français. Je suis hyper enthousiaste !
    • Je n’ai ouvert le CDI qu’à la récréation, soit 13 élèves.

Jeudi 4 octobre

  • J’ai géré les nombreux mails que je reçoit pour des projets.
  • J’ai cherché comment avoir un budget pour participer au prix chronos avec une classe de 4e et une professeur de français. C’est pas gagné !
  • J’ai extrait du fonds les documents pour ma table thématique sur Halloween.
  • J’ai imprimé ma petite exposition que j’ai créée sur Halloween.
  • J’ai tenté de réparer mon imprimante couleur… Les objets de ce nouveau CDI semblent s’être alliés contre moi !
  • J’ai travaillé sur la base.
    • J’ai accueilli 116 élèves

Vendredi 5 octobre

  • Finalement, je dois avoir une bonne étoile : ma commande de livres pour le CDI est passée, mon budget pour le prix chronos est accepté, un tambour d’imagerie pour mon imprimante va être commandé et l’abonnement à BCDI va être renouvelé ! Ma gestionnaire m’a dit en riant que c’était ma journée aujourd’hui ! En vrai, je n’ai jamais eu de problème avec les gestionnaires. J’ai de la chance.
  • J’ai travaillé sur la base.
  • J’ai installé mon exposition sur Halloween. Je la finaliserai lundi matin en y ajoutant de la décoration !
    • J’ai accueilli 72 élèves. Une petite journée qui fait du bien !

Perle d’élève : Des élèves parlent trop fort dans la petite salle informatique qu’il y a dans le CDI. Je les gronde depuis mon bureau (la flemme de me lever) et un élève me répond avec une voix pleine de candeur : « Pardon madame. Vous voulez qu’on ferme la porte ? »

Prêts : j’en suis à 286 prêts. Je trouve que ce n’est pas beaucoup… J’espère que les nouveautés vont booster tout cela !

Etre professeur documentaliste : semaine 4

Lundi 24 septembre

  • J’ai encore travaillé sur les emplois du temps des 6e pour mes cours.
  • J’ai discuté avec la principale adjointe qui m’a demandé de présenter aux élèves de 3e la pièce de théâtre qu’il vont aller voir. Il s’agit de Djihad, d’Ismaël Saidi.
  • Je suis passée présenter la pièce de théâtre dans trois classes de 3e. C’est un exercice difficile car il faut donner envie mais ne pas trop en dire. En plus, le niveau de participation des élèves est proche de zéro…
  • Dans BCDI, j’ai modifié par lot, des collections et des éditeurs farfelus.
  • J’ai continué d’harmoniser / remettre en ordre la base.
    • J’ai accueilli 85 élèves.

Mardi 25 septembre

  • J’ai présenté la pièce de théâtre aux deux dernières classes de 3e.
  • J’ai eu un rendez-vous avec ma principale pour parler de mon « aide-doc ». Nous n’avons aucune information sur ce qu’il doit ou ne doit pas faire. Aucune fiche de poste. Très bizarre… Et puis, coup de fil au rectorat et coup de théâtre : il n’a pas du tout le droit d’être au CDI ! C’est un soulagement pour moi.
  • J’ai continué à harmoniser / remettre en ordre la base.
  • J’ai donné mon premier cours à un groupe de 6e.
    • J’ai accueilli 84 élèves.

Jeudi 27 septembre

  • Le matin, je me suis rendue à la réunion de rentrée des professeurs documentalistes avec les IPR.
  • L’après-midi, j’ai continué de travailler sur la base.
  • J’ai perdu 30 minutes dans l’alerte incendie.
    • J’ai accueilli 27 élèves.

Vendredi 28 septembre

  • J’ai géré tout un tas de problème d’emploi du temps, de clubs, de mails… Toutes ces petites choses qui font perdre un temps fou !
  • J’ai encore et toujours travaillé sur la base.
  • J’ai catalogué les nouveautés pour lundi.
  • Après un énième rebondissement, je ne peux pas avoir cours avec les 6e. Je suis dégoûtée. C’est la première fois en 8 ans…
  • … et le professeur en reclassement restera jusqu’aux vacances de la Toussaint finalement (le temps de lui trouver quelque chose à faire dans le collège). Il pose donc des codes barres sur tous les romans.
  • Du coup, j’ai préparé une sélection de fictions, une exposition et un quiz sur le thème d’Halloween. J’avais besoin de faire quelque chose qui me redonne le moral même si je ne l’installerai que dans deux semaines.
    • J’ai accueilli 75 élèves.

 

 

Etre professeur documentaliste : semaine 3

Lundi 17 septembre

  • J’ai passé la matinée à me battre avec CDI stat et j’ai perdu. Il y a quelque chose que je fais mal mais je ne sais pas quoi.
  • J’ai téléphoné à mon conjoint, professeur documentaliste, pour qu’il m’aide avec BCDI. Quel casse-tête ! J’ai de la chance de l’avoir.
  • J’ai affiché les nouveautés dans esidoc.
  • J’ai commencé à harmoniser les titres des mangas dans la base : un point par-ci, un espace par là… Un vrai travail de fourmi !
  • Mon aide-doc a ajouté les scotchs de couleur (selon le toucan de Dewey) sur les documentaires qui n’en avaient pas.
  • J’ai rangé / désherbé le kiosque ONISEP.
    • J’ai accueilli 110 élèves.

Mardi 18 septembre

  • J’ai passé la journée sur l’ordinateur à harmoniser les titres des mangas et des BD.
  • J’ai cherché des idées de tables thématiques pour l’année.
  • J’ai voulu faire une table thématique sur « Le droit à la paix » mais les livres étaient tous trop vieux et trop moches. J’ai donc installé une table sur « Le sport ».
  • J’ai encore modifié les horaires pour venir au CDI le midi.
    • J’ai accueilli 87 élèves.

Jeudi 20 septembre

  • J’ai constaté avec stupeur que je n’apparaissais pas sur les nouveaux emplois du temps des 6e. J’ai donc passé une heure à essayer de trouver des créneaux pour mes cours. J’ai envoyé mes propositions à la chef adjointe mais je n’ai pas eu de nouvelles…
  • J’ai continué d’harmoniser / rectifier la base du CDI.
  • J’ai créé deux petites affiches pour deux clubs : un club lecture et un club « culture du Japon ».
  • J’ai eu la visite du gestionnaire réseau. Je peux enfin ouvrir la petite salle informatique car j’ai un logiciel pour espionner les ordinateurs des élèves.
    • J’ai accueilli 124 élèves.

Vendredi 21 septembre

  • J’ai continué d’harmoniser / rectifier la base.
  • Mon aide-doc a commencé à coller des codes barres sur toutes les BD. Le but est d’équiper tous les ouvrages du CDI. C’est un bon moyen pour moi de l’occuper (et de le tenir loin de l’ordinateur).
  • J’ai discuté avec ma chef adjointe qui m’a autorisé à faire mes cours sur les créneaux que j’ai trouvé. Seul bémol, une classe n’a aucun trou… Je vais donc faire appel à mes collègues…
  • Une médiathécaire m’a appelé pour mettre en place plein de projets. Notamment un comité de lecture pour mon club.
  • J’ai re-rangé la réserve.
  • J’ai longuement discuté projets avec un professeur de français.
    • J’ai accueilli 64 élèves.